Plan de performance des joueurs d'élite

Tous les clubs reconnaissent l'importance d'établir un réseau de recrutement approfondi. L'identification réussie des talents et le recrutement de joueurs de tous âges sont vitaux pour la prospérité future de tous les clubs. C'est un aspect essentiel de la fonction de l'Académie dans le club. Cette disposition s'étend tout au long du fonctionnement du club ; des jeunes joueurs âgés de 5 ans évoluant dans les Centres de Développement aux professionnels seniors de l'équipe première. Les règles et règlements actuels exigent que les clubs enregistrent les personnes employées par le club en tant que scouts. Cette exigence a été motivée en grande partie par les exigences légales en matière de protection de l'enfance. L'identification des talents est une préoccupation fondamentale pour tout système de développement des jeunes. Le directeur de l'Académie, ses entraîneurs et son personnel de soutien ont des rôles et des responsabilités clairement définis dans les règles et règlements. Cependant, le rôle d'un recruteur n'a pas été défini auparavant, mais son expérience et sa contribution sont essentielles au bon fonctionnement de l'Académie et du club au sens large. Il n'y a actuellement aucune obligation de fournir une FPC pour cette catégorie de personnel. De même, il n'y a pas de qualifications formelles autres qu'un cours autonome d'« identification des talents » basé sur l'assiduité fourni par la FA qui est nécessaire pour fonctionner en tant que « scout ». La formation du personnel de recrutement se fait actuellement « sur le tas », via des relations entre pairs et par l'expérience acquise. Certaines académies innovantes ont identifié ce problème et ont tenté d'améliorer la situation en organisant leurs propres programmes de formation continue.

De nouvelles règles et réglementations seront introduites qui reconnaîtront formellement le rôle du « recruteur » et du « éclaireur ». Le rôle de responsable du recrutement a été proposé dans les nouveaux modèles de dotation en personnel pour les académies dans le cadre de l'équipe de gestion de l'académie. Une fois que les rôles et les responsabilités ont été formellement reconnus dans le système de l'Académie, il devrait alors être possible d'établir plus formellement les meilleures pratiques dans le domaine. L'identification de jeunes joueurs doués et talentueux nécessite une connaissance spécialisée du jeu et une compréhension approfondie du potentiel athlétique, du profil psychologique et de la motivation que chaque recrue potentielle devra posséder pour réussir dans un environnement d'élite. Le processus de recrutement est également inextricablement lié au vivier de talents et toute proposition ou politique qui affecte le vivier de talents doit être essentielle pour le personnel de recrutement de chaque club. Il existe un nombre croissant de recherches et d'expertises rassemblées dans le football et dans d'autres professions pour aider à l'identification des jeunes doués et talentueux. Il est essentiel que le système d'académies modernisé s'appuie sur ces connaissances et développe une compréhension de premier plan de son potentiel pour soutenir le processus de recrutement dans les académies. Il y a lieu de développer une recherche coordonnée au niveau national pour aider tous les clubs dans leurs stratégies de recrutement :

En plus des questions de recherche décrites ci-dessus, il existe d'autres opportunités (dont les mérites nécessitent une enquête plus approfondie) pour développer une approche plus cohérente pour soutenir les recruteurs et les dépisteurs dans le système. Il s'agit de : Stratégies pour créer une meilleure interaction avec les parents et les jeunes joueurs Initiatives de développement tardif et de transfert de talents Stimuler le vivier de talents via la création d'initiatives dirigées par les clubs pour développer la participation (par exemple l'interaction avec les écoles primaires locales et les clubs juniors - la création de ligues scolaires primaires et/ou la création de centres de développement)

Les modèles de dotation identifiés à la section 12 illustrent les influences directrices du responsable des sciences et de la médecine du sport et du responsable des entraîneurs sur le rôle du responsable du recrutement de l'Académie. Lors de l'élaboration de la structure modèle du personnel, il est supposé que, lorsqu'un club emploie un membre senior du personnel pour diriger le recrutement dans l'ensemble du club, le responsable du recrutement relèvera de ce titulaire de poste. Le rôle du recruteur dans l'Académie serait de travailler au sein de l'équipe multidisciplinaire et, le cas échéant, de tirer parti des différentes forces de l'équipe lors de l'évaluation des joueurs.

Tous les clubs doivent recruter efficacement pour prospérer. À l'inverse, tous les clubs doivent conserver leurs meilleurs talents s'ils veulent créer un héritage de performance au profit du club. Ces exigences contradictoires font que le système académique est souvent entravé par la peur du « club prédateur ». Le fait que tous les clubs soient à un moment donné perçus comme des « prédateurs » et à un moment donné « menacés » est la réalité du football professionnel. Certains clubs sont devenus de plus en plus réticents à autoriser les clubs rivaux à participer à des matchs de dépistage. Il est donc recommandé que, dans le cadre du processus de modernisation, le système de l'Académie trouve une solution appropriée permettant aux scouts enregistrés de regarder les matchs. Si les scouts doivent être autorisés à participer au programme des Jeux de l'Académie, une approche transparente et responsable devra être adoptée par les scouts et leurs clubs. 77 L'alternative est que le dépistage sera de plus en plus forcé en dehors de tout processus réglementé et ce n'est finalement pas dans le meilleur intérêt des clubs ou du joueur. Il est proposé que l'accès aux matchs autorisés soit accordé aux scouts enregistrés à condition que les scouts aient fait une demande préalable auprès du directeur de l'Académie pour regarder le match.

Les règles et règlements actuels prévoient des règles de temps/distance pour le recrutement des joueurs de l'Académie. Le système modernisé refaçonnera ces règles. Les nouvelles règles relatives au recrutement temps/distance seront introduites pour le début de la saison 2012/13 et les règles relatives au recrutement national dans la phase de développement des jeunes seront introduites en deux étapes.

Les académies de catégorie 1, 2 et 3 seront autorisées à recruter des joueurs dans la phase de fondation à moins d'une heure du lieu d'entraînement principal. Les académies de catégories 1, 2 et 3 seront autorisées à étendre le temps/le recrutement à distance à une heure et demie du lieu de formation principal dans la phase de développement des jeunes. Les académies de catégorie 1 seront autorisées à recruter à l'échelle nationale pendant la phase de développement des jeunes. L'assouplissement des règles de temps/distance sera introduit dans le système de l'Académie en deux étapes. La première étape sera le recrutement pour les groupes U15 et U16 qui débutera officiellement lors de la saison 2012/13. Il est ensuite proposé que la possibilité de recrutement national pour les académies de catégorie 1 soit étendue au cours de la saison 2014/15 aux U12 et au-delà.

Toutes les académies auront le droit de recruter au niveau national pour le groupe U17 et plus.

1. Établir le rôle de responsable du recrutement dans chaque académie

2. Fournir une justification claire de l'approche d'identification des talents qui est conforme à la philosophie du football du club

3. Assurer la formation et le développement du personnel de recrutement, de dépistage et d'identification des talents qui sous-tend les priorités du club en matière d'identification des talents sur la base de la philosophie du football du club

4. Les ligues, en collaboration avec les clubs, surveilleront et mettront régulièrement à jour les données concernant le biais d'âge relatif qui existe actuellement dans le profil de recrutement des joueurs en Angleterre.

5. Introduire des systèmes pour suivre efficacement les mouvements de chaque joueur vers et depuis le football amateur vers et depuis l'Académie

6. Un programme de soutien sera géré par les ligues au nom des clubs pour les joueurs libérés du système d'académie

7. Intégrer pleinement l'identification et le recrutement des talents au programme d'entraînement, d'éducation, de sciences et médecine du sport et des Jeux

8. Établir des lignes directrices claires par le biais des règles et règlements concernant l'accès au programme des Jeux pour les dépisteurs et les recruteurs

9. Une période de réflexion sera introduite entre la signature et le début du formulaire d'inscription d'un joueur

10. La Premier League produira une charte des parents / tuteurs et un guide d'information des parents / tuteurs pour les trialistes

11. Toutes les académies introduiront une procédure d'intronisation formalisée pour les joueurs entrant dans l'académie