خطة أداء لاعب النخبة

تدرك جميع الأندية أهمية إنشاء شبكة توظيف شاملة. يعد تحديد المواهب الناجح وتوظيف لاعبين من جميع الأعمار أمرًا حيويًا لازدهار جميع الأندية في المستقبل. هذا جانب حيوي من وظيفة الأكاديمية في النادي. يمتد هذا الحكم طوال فترة عمل النادي ؛ من اللاعبين الشباب الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات يلعبون في مراكز التطوير ، وحتى كبار محترفي الفريق الأول. تتطلب القواعد واللوائح الحالية من الأندية تسجيل أولئك الذين يعملون من قبل النادي ككشافة. كان هذا المطلب مدفوعًا إلى حد كبير بالمتطلبات القانونية المتعلقة بحماية الطفل. تحديد المواهب هو مصدر قلق أساسي لأي نظام تنمية للشباب. مدير الأكاديمية ومدربيهم وموظفي الدعم لديهم أدوار ومسؤوليات محددة بوضوح ضمن القواعد واللوائح. ومع ذلك ، لم يتم تحديد دور المجند سابقًا ، ومع ذلك فإن خبرتهم ومساهمتهم تعتبر أساسية في الإدارة الفعالة للأكاديمية والنادي الأوسع. لا يوجد حاليا أي متطلبات لتوفير CPD لهذه الفئة من الموظفين. وبالمثل ، لا توجد مؤهلات رسمية بخلاف دورة "تحديد المواهب" القائمة بذاتها والقائمة على الحضور والتي يقدمها اتحاد كرة القدم والمطلوبة للعمل كـ "استطلاع". يتم تعليم موظفي التوظيف حاليًا "أثناء العمل" ، عبر علاقات الأقران ومن خلال الخبرة المكتسبة. حددت بعض الأكاديميات المبتكرة هذه المشكلة وحاولت تحسين الوضع من خلال تنظيم برامج تعليمية خاصة بها أثناء الخدمة.

سيتم تقديم قواعد ولوائح جديدة تعترف رسميًا بدور "المجند" و "الكشاف". تم اقتراح دور رئيس التوظيف في نماذج التوظيف الجديدة للأكاديميات كجزء من فريق إدارة الأكاديمية. بمجرد الاعتراف بالأدوار والمسؤوليات رسميًا في نظام الأكاديمية ، سيكون من الممكن بعد ذلك إنشاء أفضل الممارسات بشكل رسمي في المنطقة. يتطلب تحديد اللاعبين الشباب الموهوبين معرفة متخصصة باللعبة ويتطلب فهماً عميقاً للإمكانيات الرياضية والتوصيف النفسي والدافع الذي سيحتاج كل مجند محتمل إلى امتلاكه من أجل تحقيق النجاح في بيئة النخبة. ترتبط عملية التوظيف ارتباطًا وثيقًا بمجموعة المواهب وأي مقترحات أو سياسات تؤثر على مجموعة المواهب يجب أن تكون محورية لموظفي التوظيف في كل ناد. هناك مجموعة متزايدة من الأبحاث والخبرات التي تم جمعها من خلال كرة القدم والمهن الأخرى للمساعدة في تحديد الشباب الموهوبين. من الضروري أن يعتمد نظام الأكاديمية الحديث على هذه المعرفة ويبني فهمًا رائدًا لقدرته على دعم عملية التوظيف في الأكاديميات. هناك قضية لتطوير بحث منسق على المستوى الوطني لمساعدة جميع الأندية في استراتيجيات التوظيف الخاصة بهم:

بالإضافة إلى أسئلة البحث الموضحة أعلاه ، هناك فرص أخرى 9 تتطلب مزاياها مزيدًا من البحث) لتطوير نهج أكثر تماسكًا لدعم المجندين والكشافة في النظام. هذه هي: استراتيجيات لخلق تفاعل أفضل مع أولياء الأمور واللاعبين الشباب مبادرات التطوير المتأخر ونقل المواهب. اتحادات المدارس الابتدائية و / أو إنشاء مراكز التنمية)

توضح نماذج التوظيف المحددة في القسم 12 التأثيرات التوجيهية لكل من رئيس علوم الرياضة والطب ورئيس التدريب على دور رئيس التوظيف في الأكاديمية. عند تطوير نموذج هيكل الموظفين ، من المفترض أنه عندما يوظف النادي عضوًا كبيرًا من الموظفين لقيادة عملية التوظيف عبر النادي ، فإن رئيس التوظيف سيرفع تقاريره إلى صاحب هذا المنصب. يتمثل دور المجند في الأكاديمية في العمل ضمن فريق متعدد التخصصات والاستفادة عند الاقتضاء من نقاط القوة المختلفة داخل الفريق عند إجراء تقييمات اللاعب.

تحتاج جميع الأندية للتجنيد بشكل فعال لتزدهر. على العكس من ذلك ، تحتاج جميع الأندية إلى الاحتفاظ بأفضل المواهب لديها إذا أرادت إنشاء إرث أداء لصالح النادي. تضمن هذه المتطلبات المتضاربة أن نظام الأكاديمية غالبًا ما يتعرض للإحباط بسبب الخوف من "النادي المفترس" حقيقة أن جميع الأندية يُنظر إليها في مرحلة ما على أنها "مفترسة" وفي مرحلة ما "تحت التهديد" هي حقيقة كرة القدم الاحترافية. أصبحت بعض الأندية مترددة بشكل متزايد في السماح للأندية المنافسة من المباريات الاستكشافية. لذلك يوصى ، كجزء من عملية التحديث ، بأن يجد نظام الأكاديمية حلاً مناسبًا يمكّن الكشافة المسجلين من مشاهدة الألعاب. إذا تم السماح للكشافة بالانضمام إلى برنامج ألعاب الأكاديمية ، فسيلزم اعتماد نهج شفاف ومسؤول من قبل الكشافة ونواديهم. 77 البديل هو أن الاستكشاف سيُجبر بشكل متزايد خارج أي عملية منظمة وهذا في النهاية ليس في مصلحة الأندية أو اللاعب. يُقترح منح حق الوصول إلى الألعاب المصرح بها للكشافة المسجلين بشرط أن يكون الكشافة قد تقدموا مقدمًا إلى مدير الأكاديمية لمشاهدة اللعبة.

تنص القواعد واللوائح الحالية على قواعد الوقت / المسافة لتوظيف لاعبي الأكاديمية. سيعيد النظام المحدث تشكيل هذه القواعد. سيتم إدخال القواعد الجديدة المتعلقة بالتوظيف عن بعد / الوقت في بداية موسم 2012/13 وسيتم تقديم القواعد المتعلقة بالتوظيف الوطني في مرحلة تنمية الشباب على مرحلتين.

يُسمح للأكاديميات من الفئات 1 و 2 و 3 بتجنيد لاعبين في المرحلة التأسيسية في غضون ساعة من مكان التدريب الرئيسي. يُسمح للأكاديميات من الفئات 1 و 2 و 3 بتمديد وقت التوظيف / المسافة إلى ساعة ونصف من مكان التدريب الرئيسي في مرحلة تنمية الشباب. يُسمح لأكاديميات الفئة 1 بالتجنيد على المستوى الوطني خلال مرحلة تنمية الشباب. سيتم إدخال تخفيف قواعد الوقت / المسافة إلى نظام الأكاديمية على مرحلتين. ستكون المرحلة الأولى هي التجنيد لمجموعات U15 و U16 والتي ستبدأ رسميًا في موسم 2012/13. يُقترح بعد ذلك تمديد فرصة التوظيف الوطني لأكاديميات الفئة 1 في الموسم 2014/15 إلى U12 وما فوق.

يحق لجميع الأكاديميات التجنيد على المستوى الوطني لمجموعة U17 وما بعدها.

1. تحديد دور رئيس التوظيف في كل أكاديمية

2. قدم سببًا واضحًا لمنهج تحديد المواهب الذي يتوافق مع فلسفة كرة القدم للنادي

3. توفير التدريب والتطوير لموظفي التوظيف والكشافة وتحديد المواهب التي تدعم أولويات النادي لتحديد المواهب بناءً على فلسفة كرة القدم الخاصة بالنادي

4. ستعمل الدوريات ، التي تعمل مع الأندية ، على مراقبة البيانات وتحديثها بانتظام فيما يتعلق بالتحيز العمري النسبي الموجود حاليًا في ملف التوظيف الخاص باللاعبين في إنجلترا

5. استحداث أنظمة لتتبع حركة كل لاعب بشكل فعال من وإلى كرة القدم للهواة داخل الأكاديمية وخارجها

6. سيتم تشغيل برنامج دعم من قبل البطولات نيابة عن الأندية للاعبين الذين تم إصدارهم من نظام الأكاديمية

7. دمج تحديد المواهب والتوظيف بالكامل مع برنامج التدريب والتعليم وعلوم الرياضة والطب وبرنامج الألعاب

8. وضع إرشادات واضحة من خلال القواعد واللوائح المتعلقة بالوصول إلى برنامج الألعاب للكشافة والقائمين بالتجنيد

9. سيتم تقديم فترة "تهدئة" بين التوقيع والبدء في استمارة تسجيل اللاعب

10. سينتج الدوري الإنجليزي الممتاز ميثاق الآباء / الأوصياء ودليل معلومات الوالدين / الأوصياء للمحاكمة

11. ستقدم جميع الأكاديميات إجراءات تعريفية رسمية للاعبين الذين يدخلون الأكاديمية